舒鲁帕克词表的整理

词条说明

公元前 2600 年，教师要把纷繁的词汇教给学生，单凭口头罗列难以记忆，按门类整理词条成为需要。书吏把树木、器物、官职等名词分类抄写，逐条给出写法与读法，形成便于教学的词表，舒鲁帕克等地出土的泥板保存了这类材料。相关词表多为公元前三千纪中期的抄本，篇目结构、排列与沿用体例可以核对。舒鲁帕克词表的整理把词汇教学系统化，是研究早期教材与知识分类的重要材料。

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