埃杜巴的教学方法

词条说明

公元前 2000 年，苏美尔的书吏学校被称为埃杜巴，要在数年内把不识字的少年培养成能读会写的书吏，需要一套循序渐进的教法。学生先临摹单字与符号，再抄写词表、范句与文学作品，由年长者示范、批改并要求背诵，逐级加长篇幅。相关教材与练习泥板见于尼普尔、乌尔等地，教学次序与用语可以核对。埃杜巴的教学方法把识字训练与文本记诵层层推进，是研究古代教学法与课程组织的早期材料。

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